Свободният ти архив може да привлича читатели и да води до подкрепа.
SupportTheWork е подходящ за автори на бюлетини, които предоставят публично издания, архиви, тематични досиета или източници в собствения си уебсайт.
За собствени уебсайтове, портфолиа, проектни страници и свободно съдържание.
Подкрепа за свободни издания и публични архиви.
Хората, които четат свободните ти издания, разбират стойността на проучването ти. Уиджетът прави доброволната подкрепа видима.
Свободни издания
След публично издание може да стои ясен призив за подкрепа.
Тематични досиета
По-дългите колекции и анализи получават връзка с конкретен проект.
Архиви с източници
Подбраните връзки и материали остават отворени и могат да бъдат подкрепени.
Подкрепа за бюлетина директно в архива.
Поставяш подкрепата там, където читателите могат да проверят и споделят работата ти.
Виж функциите на уиджета- 01Избери архивна страницаИзползвай издание, досие или раздел с източници като място.
- 02Обясни проучванетоКажи накратко каква работа стои зад изданието.
- 03Настрой уиджетаЗадай текст и суми, подходящи за читателите.
- 04ПубликувайВгради призива за подкрепа в архива или под отделни издания.
Идеи за уебсайтове на бюлетини.
Моментът за подкрепа е особено ясен, когато читателите току-що са използвали издание или колекция.
| Зона на уебсайта | Призив за подкрепа | Защо е подходящо |
|---|---|---|
| Публично издание | „Ако това издание ти е помогнало, подкрепи следващото проучване.“ | Конкретната стойност се вижда веднага. |
| Досие | „Подкрепи по-задълбочени анализи по тази тема.“ | Досиетата показват усилието и експертния опит. |
| Списък с източници | „Помогни тези източници да останат актуални.“ | Подборът спестява време на читателите. |
| Архив | „Архивът остава свободен. Подкрепата прави възможни нови издания.“ | Дългосрочното съдържание получава устойчив начин за подкрепа. |
Архивите на бюлетини могат да останат отворени и все пак да се издържат.
SupportTheWork добавя доброволна подкрепа към собствения ти уебсайт за бюлетина, директно в контекста на четене.